دراسة مقارنة لمدى علم الإمام من وجهة نظر المتكلمين، ونظرية علماء الأبرار، ونهج البلاغة
نویسندگان
1 طالب دكتوراه في نهج البلاغة للعلوم والتربية. جامعة بيام النور، طهران، إيران
2 أستاذ، قسم علوم القرآن والحديث، كلية اللاهوت والدراسات الإسلامية، جامعة بيام نور، طهران، إيران
3 عضو هيئة تدريس متقاعد، جامعة بيام نور، طهران، إيران
doi
10.30473/anb.2026.76208.1473چکیده
تهدف هذه الدراسة، مستخدمة المنهج التحليلي الوصفي والتقييمي، إلى استقصاء مجال وسعة علم الإمام من وجهة نظر المتكلمين والمؤمنين بنظرية علماء الأبرار، ثم تستند إلى تعاليم أمير المؤمنين (عليه السلام) لتؤكد على أن الإمام يحيط بإذن الله بجميع العلوم، ومن بينها العلم بجميع الأسرار والبطون الخاصة بالأفراد وجميع اللغات والألسنة حتى لغة الطيور والحيوانات، إلا العلوم الخاصة بالله تعالى وبعضها يكون في زمانه ضمن خزانة علم الإمام. كما تحاول هذه الدراسة ذكر مسائل عن العلم التام الشأني وحدود نطاق العلوم الذاتية، بحيث تُقَوَّى نظرية شأنيّة علم الإمام عبر عرض أوجهها المختلفة والحكم الواقعي عليها.