شناسایی و تبیین عوامل مرتبط با نگرش دانشجویان دانشگاه اصفهان به ازدواج (مطالعهای با رویکرد ترکیبی)
نویسندگان
1 استادیار، گروه معارف اهلالبیت دانشکدۀ الهیات و معارف اهلالبیت دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
2 دکتری مطالعات زنان، پژوهشکدۀ مهرستان (مطالعات حکمرانی)، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
3 کارشناسی ارشد مطالعات زنان، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
doi
10.22054/qjss.2023.75566.2689چکیده
مطالعه حاضر باهدف تبیین عوامل مرتبط با نگرش دانشجویان دانشگاه اصفهان به پدیده ازدواج، در چارچوب رویکرد ترکیبی و با استفاده از استراتژی اکتشافی– متوالی به انجام رسیده است. روش مورداستفاده در مرحله کیفی پژوهش نظریه زمینهای و در مرحله کمی پیمایش بوده است. مشارکتکنندگان پژوهش در مرحله کیفی 30 نفر از دانشجویان دانشگاههای اصفهان، صنعتی اصفهان و علوم پزشکی اصفهان و در مرحله کمّی 400 نفر از دانشجویان دانشگاههای اصفهان بودند. تکنیک گردآوری دادهها در دو مرحله کیفی و کمی پژوهش به ترتیب مصاحبه عمیق نیمهساختاریافته و پرسشنامه بود. یافتههای پژوهش در مرحله کیفی نشاندهنده این است که عوامل مرتبط با نگرش دانشجویان در قالب چند مقوله اصلی شامل موانع مفصلبندیشده، تصویرسازی ازدواج، خودارزیابی ذهنی، ترس نهادینهشده، فضای دانشگاهی و پیامدپنداری ازدواج صورتبندی شدهاند. نتایج پژوهش نشان داد عوامل مرتبط با نگرش دانشجویان به ازدواج درمجموع در حد متوسط به بالا توان تبیین واریانس این متغیر را دارند. ضرایب تأثیر نیز نشاندهنده اثر مستقیم و معنادار متغیرهای تصویرسازی ازدواج، خودارزیابی ذهنی، فضای دانشگاهی و پیامدپنداری بر نگرش دانشجویان به ازدواج بوده است و نتایج کمّی پژوهش تا حد زیادی نتایج کیفی را تأیید میکنند.
