مدل ارزیابی بهرهوری منابع انسانی دانشگر در صنعت خودروسازی ایران در راستای تحقق سیاستهای اقتصاد مقاومتی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری، رشتۀ مدیریت دولتی، دانشکدۀ اقتصاد و مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
2 دانشیار، گروه منابع انسانی، پژوهشکدۀ مطالعات راهبردی، مؤسسۀ مطالعات بینالمللی انرژی، تهران، ایران
3 استادیار، گروه مدیریت دولتی، دانشکدۀ مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، تهران، ایران
doi
10.30507/jmsp.2022.336367.2404چکیده
هدف از این پژوهش طراحی مدل ارزیابی بهرهوری منابع انسانی دانشگر در صنعت خودروسازی ایران است. تحقیق حاضر با روش ترکیبی (کیفی ـ کمّی)، رویکرد اکتشافی و با روش تحلیل مضمون انجام شد. مصاحبه با شانزده نفر از خبرگان بهروش گلولهبرفی انجام شد. با کدگذاری متن مصاحبهها در نرمافزار مکسکیودا (Maxqda)، 258 مفهوم، 27 مضمون فرعی و 7 مضمون اصلی حاصل شد و مدل مفهومی طراحی گردید. در بخش کمّی، مدل مفهومی بهروش میدانی و پرسشنامه (محققساخته) توسط 221 نفر از کارشناسان صنعت خودرو تکمیل شد. سپس بهروش تحلیل عاملی تأییدی، اعتباریابی و بهروش سوارا (SWARA) توسط خبرگان وزندهی شد. در بُعد عوامل سازمانی، مؤلفههای محیط کار، استراتژی، تکنولوژی، ساختار سازمانی، مدیریت دانش و فرهنگ سازمانی؛ در بُعد فرایند تأمین، مؤلفههای برنامهریزی منابع انسانی، کارمندیابی، گزینش و بهکارگماری؛ در بُعد فرایند توسعه، مؤلفههای مدیریت استعداد، مدیریت عملکرد و آموزش و توانمندسازی؛ در بُعد فرایند نگهداری، مؤلفههای سلامت روانی، بهداشت، ایمنی و سلامت جسمی، عوامل شغلی، امکانات رفاهی، درمان، بیمه و بازنشستگی و حقوق و دستمزد؛ در بُعد فرایند کاربرد، مؤلفههای رهبری اثربخش، شرایط و ابزار کار، روابط کار و ارتباطات در مدل آورده شد.
