آسیبشناسی و ارائه الگوی فرآیندی بازاریابی اخلاقی در حوزه کتب غیر درسی کودکان
نویسندگان
1 گروه حسابداری و مدیریت مالی، دانشکده علوم انسانی، واحد بندر عباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندر عباس، ایران
2 گروه مدیریت بازرگانی، واحد قشم، دانشگاه آزاد اسلامی، قشم، ایران
3 گروه مدیریت بازرگانی، واحد قشم، دانشگاه آزاد اسلامی، قشم، ایران
4 گروه مدیریت دولتی، دانشکده علوم انسانی، واحد بندر عباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران
doi
10.22034/bar.2022.11852.3065چکیده
هدف اصلی این تحقیق، طراحی و تبیین الگوی فرآیندی بازاریابی اخلاقی در حوزه کتب غیر درسی کودکان است. پژوهش حاضر از نظر هدف توسعهای - کاربردی بوده و از لحاظ ماهیت از دستۀ پژوهشهای کیفی است. جامعۀ آماری در بخش کیفی، خبرههای بازاریابی است. خبرگان با روش نمونهگیری هدفمند و گلولۀ برفی شناسایی شدند که با توجه به کفایت دادهها، در مجموع با 20 خبره مصاحبه شد. روش تجزیه و تحلیل، نظریه دادهبنیاد مبتنی بر رویکرد نظاممند بود. دادهها از طریق مصاحبۀ عمیق گردآوری شدند. نتایج به دست آمده موید این است که عدم اطمینان تصمیمگیری والدین به عنوان شرایط علی، پدیده محوری شامل بازاریابی اخلاقی، شرایط زمینهای شامل مقولههای کلان قوانین و مقررات و فرهنگ اخلاقی، شرایط مداخلهگر شامل ویژگیهای فردی فروشنده و حمایت سازمانی، راهبردها نیز سه مقوله کلان برندسازی اخلاقی، مسئولیتپذیری اخلاقی فروشنده و آمیخته اخلاقی شناسایی شده و در نهایت پیامدهای این پژوهش تقویت فرهنگ کتابخوانی و بهبود عملکرد فروش بوده است.