نقشآفرینی تفکراستراتژیک در افزایش تمایل شرکتها به نوآوری: تأکید بر یادگیری استراتژیک
نویسندگان
1 دکتری سیاستگذاری بازرگانی، دانشکدۀ مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران
2 مدرس، دانشگاه علمی-کاربردی استان ایلام، مرکز پارسیان (ایلام 1)، ایلام
doi
10.22034/bar.2022.12891.3284چکیده
رشد اقتصاد دانشمحور در گرو نوآوری شرکتهای دانشبنیان است و آنچه بتواند این نوآوری را تحت تأثیر قرار بدهد، خواه برای صاحبان فناوری و خواه برای سیاستگذاران توسعه فناوری، ارزش بیشتری پیدا میکند. پژوهش حاضر در صدد آن است که گرایش به نوآوری در شرکتهای دانشبنیان را از منظر تفکر استراتژیک مورد مطالعه قرار دهد و با بررسی نقش مولفه یادگیری استراتژیک به عنوان یک متغیر میانجی، تبیین کاملتر و دقیقتری درباره تمایل این شرکتها به نوآوری ارائه دهد. دادههای موردنیاز برای این پژوهش پیمایشی به طریق روش تصادفی، از شرکتهای دانشبنیان که در نیمه دوم سال 97 توسط صندوق نوآوری و شکوفایی مورد ارزیابی اعتباری قرار گرفتهاند، جمعآوری شده است. تحلیلهای آماری دادهها نیز پس از تأیید پایایی و روایی، با استفاده از مدلیابی معادلات ساختاری به انجام رسیده است. یافتهها ضمن تأیید برازش مدل پژوهش، نشان میدهد گرایش به نوآوری در شرکتهای دانشبنیان به طور مستقیم از سطح تفکر استراتژیک و یادگیری استراتژیک تأثیر میپذیرد و علاوه بر آن، یادگیری استراتژیک میتواند تأثیر تفکر استراتژیک بر گرایش به نوآوری را افزایش دهد. بدینترتیب، مدیران شرکتهای دانشبنیان میتوانند از مفاهیم و ابزارهای تفکر استراتژیک و یادگیری استراتژیک برای تسهیل و ترغیب به نوآوری در بستر سازمانهایشان استفاده کنند.
