فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

با نفوذ فزاینده فناوری هوش مصنوعی چت‌جی‌پی‌تی در آموزش عالی، مطالعه دانش، نگرش‌ و دغدغه‌های اخلاقی دانشجویان نسبت به این فناوری نوظهور امری ضروری است. هدف اصلی این تحقیق، سنجش مدل پذیرش فناوری از طریق مطالعه چگونگی مطلوبیت فناوری چت‌جی‌پی‌تی و پذیرش آن نزد دانشجویان دانشگاه مازندران است. ازاین‌رو سازه‌های دانش، نگرش و اخلاق ادراک‌شده به عنوان مؤلفه‌های اصلی تأثیرگذار در پذیرش فناوری با مدل‌سازی معادلات ساختاری در نرم‌افزار Smart-PLS مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج آزمون بیانگر قابل قبول بودن شاخص‌های برازش است. همچنین از میان فرضیات تحقیق، فرضیه «استفاده از چت‌جی‌پی‌تی بر درک و تصور دانشجویان از اخلاق تأثیر می‌گذارد»، تأیید شد. مطالعه این رابطه با در نظر گرفتن تغییرات بالقوه بر اساس جنسیت و سن نشان داد که هیچ تفاوت معنی‌داری وجود ندارد. همچنین بر اساس شواهد، صرفِ داشتن دانش یا برخورداری از نگرش مثبت نسبت به چت‌جی‌پی‌تی، ادغام مؤثر آن در فعالیت‌های آموزشی را تضمین نمی‌کند. بلکه عواملی مانند رشته تحصیلی، تجربه قبلی کار با فناوری‌های مشابه، و زمینه فرهنگی و اجتماعی نقش مهمی در نحوه ادراک و تصمیم دانشجویان برای استفاده از چت‌جی‌پی‌تی ایفا می‌کنند.