تأثیر فرهنگ و عدالت سازمانی بر انسجام سازمانی در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی
نویسندگان
1 استاد، مدیریت آموزشی، پژوهشگاه مطالعات آموزشوپرورش، تهران، ایران.
2 دانشجوی دکترا، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و اقتصاد،واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
3 استاد، مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران (نویسنده مسئول).
doi
10.22034/rcc.2023.1971496.1040چکیده
موضوع پژوهش: موضوع این مطالعه، تأثیری است که فرهنگ سازمانی و عدالت سازمانی بر انسجام سازمانی در سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی به عنوان قلب وزارت آموزشوپرورش دارد. انسجام سازمانی و فرهنگ و عدالت سازمانی به عنوان سه متغیر مهم و کلیدی مدیریت و رفتار سازمانی است که تحقق انسجام سازمانی منجر به تحقق اهداف و مأموریت خطیر آن سازمان است. هدف و موضوع پژوهش: هدف مطالعه حاضر آن است که شاخصهای اندازهگیری فرهنگ، عدالت و انسجام سازمانی شناسایی شود و میزان تأثیر متغیرهای فرهنگ و عدالت سازمانی بر انسجام سازمانی تعیین شود. روش تحقیق: این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر رویکرد، از انواع تحقیقات آمیخته است. جامعه آماری، خبرگان و متخصصان حوزه مدیریت و رفتار سازمانی و کارکنان سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی هستند. روش نمونهگیری متخصصان (بخش کیفی تحقیق)، روش گلوله برفی و روش نمونهگیری کارکنان (بخش کمی تحقیق) تصادفی ساده بوده است. در بخش کیفی 12 نفر و در بخش کمی 187 نفر نمونه انتخاب شدند. ابزار بخش کیفی مصاحبه و بخش کمی پرسشنامه بوده است. یافتهها: عدالت سازمانی و فرهنگ سازمانی بر انسجام سازمانی تأثیر مثبت و معنادار دارند. سه مؤلفه عدالت توزیعی، رویهای و تعاملی بر عدالت سازمانی و سه مؤلفه انسجام عاطفی، اجتماعی و ابزاری بر انسجام سازمانی تأثیر مثبت و معناداری دارند.
