فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

ژوهش حاضر با هدف واکاوی نقش فعالیت‌های فوق برنامه درکلاس‌های چند‌فرهنگی دوره ابتدایی با رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسانه ‌توصیفی انجام شد. میدان پژوهش شامل دانش‌آموزان و معلمان‌ کلاس‌های چندفرهنگی دوره‌‌ ابتدایی ناحیه یک استان ‌قم‌ در سال تحصیلی 1402-1401 بودند. ‌نمونه‌ مورد ‌بررسی شامل 35 نفر از دانش‌آموزان و نیز ‌9 نفر‌ از معلمان‌‌‌ بود ‌که از روش‌ اشباع داده‌ها با استفاده از نمونه‌گیری هدفمند و ملاکی به دست‌‌آمد. فن گردآوری داده‌ها، مصاحبه ‌نیمه ساختاریافته بود که با روش‌ تحلیل‌ محتوای مضمونی کلایزی مورد‌‌ واکاوی‌ قرار‌گرفت‌‌. مضامین اصلی در پاسخ به سوال اول؛ پرورش هنری، پرورش اخلاقی، اجتماع چندفرهنگی، گرایش مذهبی و فعالیت‌های ورزشی بودند. مضامین اصلی در پاسخ به سوال دوم؛ تمایزات فرهنگی، اذهان دانش‌آموزان، توقعات والدین، مدیر مدرسه،کمبودها و دیدگاه معلم بودند و مضامین اصلی در پاسخ به سوال سوم؛ دانش‌آموزان، کلاس درس، مدرسه، نقش معلمان و تقویت ‌آموزش بودند. نتایج پژوهش حاضر به اهمیت بسترهای فوق برنامه در مدارس و خصوصا مدارس چندفرهنگی تاکید می‌نمایند.