فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف پژوهش حاضر طراحی الگوی حمایت حرفه‌ای از نومعلمان در بدو خدمت می‌باشد. این پژوهش کیفی با استفاده ازنظریه داده‌بنیاد(رهیافت نظام‌مند)، به شناسایی الگوی مفهومی حاصل از تحلیل مصاحبه‌های نیمه ساختار یافته پرداخته است. با استفاده از نمونه‌گیری هدفمند ، 22 نفر از متخصصین تعلیم‌و‌تربیت و معلمین باتجربه ، انتخاب و مصاحبه‌ها با نرم‌افزار MAXQDA در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شدند. برای بررسی اعتبار یافته‌های پژوهش از تکنیک کنترل‌های اعضاء و توصیف غنی داده‌ها استفاده شد. نتایج تحلیل داده‌های کیفی شامل 375 عبارت مفهومی، 71 مقوله فرعی و 21 مقوله اصلی بود که در قالب ابعاد شش گانه مدل پارادایمی شامل شرایط علی، زمینه‌ای و مداخله‌گر، پدیده‌ی اصلی، راهبردها و پیامدها شناسایی شدند. نتایج بر شناسایی دوره بدو خدمت به عنوان یک دوره‌ی مهم در توسعه حرفه‌ای معلمان و پشتیبانی همه‌جانبه از نومعلمان طبق الگوی موردنظرتاکید دارد. بنابراین به آموزش و پرورش پیشنهاد می‌گردد از ظرفیت حامیان رسمی و غیر رسمی نومعلمان استفاده نماید