فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف مقاله حاضر بررسی الگوی شایستگی­های برنامه درسی دوره کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان است. رویکرد پژوهش حاضر کیفی و روش آن مرور سیستماتیک براساس مدل رایت و همکاران (2007) است. جامعه پژوهش، متشکل از 326 مقاله درباره شایستگی­های مشاوران است که بین سال های 2010 تا 2022 میلادی در مجلات علمی معتبر ارائه شده­اند. نمونه پژوهش شامل36 مقاله است که به صورت هدفمند جمع آوری و براساس پایش موضوعی داده­ها انتخاب شده­اند. داده­های پژوهش از تحلیل کیفی اسناد مورد مطالعه، گردآوری شده­اند. بر اساس تجزیه و تحلیل داده­ها، شایستگی­های مشاوران در 3 بُعد و 20 عامل طبقه­بندی شدند. این ابعاد شامل شایستگی فردی (مشتمل بر ویژگی شخصیتی، تعهد دینی، هوش عاطفی، آراستگی، توان سازش، مهارت­های ادراکی، مسئولیت­پذیر فردی، انگیزش، مهارت‏های ارتباطی)، شایستگی­های حرفه­ای (مشتمل بر عوامل؛ تخصص حرفه­ای، آشنایی با نقش­های حرفه­ای، مدیریت فرآیند مشاوره، توجه به توسعه حرفه­ای، مؤلفه­های سازمانی حرفه­ای، مدیریت دانش پداگوژیک، تعهد حرفه­ای، اخلاق حرفه­ای، مهارت­های تشخیصی) و شایستگی­های اجتماعی- فرهنگی (مشتمل بر عوامل؛ بینش فرهنگی و توجه به هنجارهای اجتماعی) می­باشد.