رابطة بین ادراک کیفیت دلبستگی و اضطراب اجتماعی نوجوانان: نقش واسطه‌ای بهزیستی معنوی

doi
10.22051/psy.2024.45669.2895
چکیده

هدف از پژوهش بررسی رابطة ادراک کیفیت دلبستگی و اضطراب اجتماعی نوجوانان با نقش واسطه‌ای بهزیستی معنوی بود. روش پژوهش حاضر از نوع پژوهش‌های همبستگی است که در آن از روش آماری مدل‌یابی معادلات ساختاری استفاده شد. جامعة آماری پژوهش حاضر شامل کلیة‌ نوجوانان در حال تحصیل در مقطع متوسطة مدارس استان مازندران، ایران  در سال تحصیلی 1402-1401 بود. نمونة آماری در این پژوهش شامل 300 دانش‌آموز بود که به ‌ صورت در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه‌های دلبستگی به والدین و همسالان، بهزیستی معنوی و اضطراب اجتماعی نوجوانان را تکمیل نمودند نتایج تحلیل آماری، معادلات ساختاری، رابطة معنا‌دار اضطراب اجتماعی نوجوانان و کیفیت ادراک دلبستگی را با واسطه‌گری بهزیستی معنوی نشان داد. علاوه ‌بر آن بین ادراک کیفیت دلبستگی و بهزیستی معنوی و بین بهزیستی معنوی و اضطراب اجتماعی نوجوانان رابطة معنادار وجود دارد. همچنین اثرمستقیم ادراک کیفیت دلبستگی بر اضطراب اجتماعی نوجوانان نیز مورد تائید قرار گرفت. با توجه به نتایج، پیشنهاد می­شود متخصصان حوزه روان­شناسی، در مداخلات درمانی اضطراب اجتماعی در نوجوانان به نقش متغیرهای تأثیرگذار از جمله ادراک کیفیت دلبستگی و بهزیستی معنوی توجه ویژه داشته باشند.