فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف این پژوهش تعیین اثربخشی معنادرمانی بر اضطراب کرونا و سرسختی­‌روان­شناختی در دانشجویان دارای آشفتگی هیجانی بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌­آزمون-پس­‌آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعۀ آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه ازاد اردبیل در سال 1400بود. از جامعه مذکور 30 دانشجو به شیوه نمونه­‌گیری هدفمندبا معیار کسب بالاترین نمره از مقیاس افسردگی، اضطراب، استرس و اضطراب کرونا و پایین­ترین نمره از مقیاس سرسختی­‌روان­شناختی انتخاب، در دو گروه (15نفره) کنترل و آزمایش جایگزین شدند. گروه آزمایش طی 8هفته و هرجلسه 75دقیقه مداخله معنادرمانی را دریافت کردند و پس آزمون پس از خاتمه جلسات، مرحله پیگیری هم دو ماه  بعد انجام شد.در این مدت گروه کنترل، مداخله­‌ی دریافت نکرد. ابزار پژوهش شامل مقیــاس افسردگی، اضطراب، استرس لاوبیوند، اضطراب بیماری کرونا علیپور و همکاران و سرسختی‌­روان­شناختی لانگ و گولت بود. برای تحلیل داده­‌ها از آزمون تحلیل واریانس با اندازه‌­گیری مکرر و بونفرنی استفاده شد نتایج نشان داد که معنادرمانی بر کاهش اضطراب بیماری کرونا و افزایش سرسختی روان­شناختی تاثیر معنی­دار دارد. بنابراین روان­شناسان می­توانند در جهت بهبود متغیرهای پژوهش از این مداخله استفاده نمایند