فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی روایی واعتبار مجموعه تکالیف مؤلفه­ی تغییرپذیری از کارکردهای اجرایی انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی_تحلیلی به روش پیمایشی بود. جامعه آماری شامل افراد سالم ازسنین 16 تا 60 سال و افراد مبتلا به اختلالات بالینی مختلف از شهر کرمان بود. ازاین میان با استفاده ازروش نمونه­گیری سهمیه­ای غیرتصادفی در مرحله­ی پایلوت 100 نفر به صورت مقدماتی، 406 نفراز افراد سالم و 74 فرد مبتلا به اختلالات اسکیزوفرنی، افسردگی اساسی، آسیب­ مغزی و آلزایمر به عنوان حجم نمونه مورد بررسی قرار گرفتند. شرکت­کنندگان مجموعه تکالیف مولفه‌ی تغییرپذیری را شامل سه خرده­­مقیاس رنگ-شکل، انتقال مقوله و عدد-حرف انجام دادند. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی، انواع روش­های روایی و اعتبار و مانوا، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که مجموعه تکالیف مولفه‌ی تغییرپذیری از روایی و اعتبار مقبولی برخوردار است و بین نمرات افراد سالم و افراد مبتلا به اختلالات بالینی بررسی شده، تفاوت معنادار وجود دارد. بنابراین این مجموعه تکالیف به خوبی می­تواند توانایی تغییرپذیری را مورد سنجش قرار داده و بین عملکرد افراد سالم و افراد مبتلا به اختلالات بالینی تمایز قائل شود و در امر تشخیص، درمان، توانبخشی و استعدادیابی مورد استفاده قرار گیرد.