تبیین جامعهشناختی تأثیر فضای مجازی بر بیتفاوتی اجتماعی
نویسندگان
1 دانشیار گروه علوم اجتماعی، دانشگاه یاسوج، یاسوج، ایران
2 کارشناس ارشد علوم ارتباطات اجتماعی، واحد یزد ،دانشگاه آزاد اسلامی، یزد،ایران
3 کارشناس ارشد جامعهشناسی، دانشگاه یاسوج، یاسوج، ایران
4 کارشناس ارشد جامعهشناسی، دانشگاه یاسوج، یاسوج، ایران
5 دانشجوی دکتری جامعهشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه اصفهان، ایران
doi
10.22067/social.2023.82289.1346چکیده
گسترش استفاده از شبکههای مجازی، بر ابعاد مختلف زندگی انسانها تأثیرات مختلفی داشته است. یکی از مهمترین عرصههایی که لازم است اثرات این فضا بر آن بررسی شود، حوزۀ روابط اجتماعی انسانهاست. هدف از انجام این تحقیق، تبیین جامعهشناختی تأثیر فضای مجازی بر بیتفاوتی اجتماعی است. این تحقیق با روش کمی و به شیوۀ پیمایشی انجام شده است. در این تحقیق، 375 نفر دانشجو از بین 5385 نفر دانشجوی دانشگاه یاسوج بهعنوان نمونۀ آماری بررسی شدند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه بوده است که با توجه به محدودیتهای ناشی از بیماری کووید 19 بهصورت آنلاین جمعآوری شدند. یافتهها نشان دادند میانگین بیتفاوتی دانشجویان به میزان (103.95) پایینتر از سطح میانگین طیف به میزان (111) است و در سطح جامعه آماری دانشجویان در سطحی بالاتر از متوسط، نسبت به شرایط جامعه حساس هستند. همچنین علیرغم اینکه بیشتر از سطح متوسط طیف از شبکه های اجتماعی استفاده می کنند ولی استفاده فعال آنها از این شبکه ها نهایتا در سطح متوسط هست. هرچند به طور کلی بین میزان زمان استفاده از شبکههای مجازی با میزان بیتفاوتی رابطه مثبتی وجود دارد ولی بیشترین میزان بی تفاوتی ناشی از استفاده از شبکه های مجازی با هداف سرگرمی است. مقایسه ها نشان دادند میزان بیتفاوتی اجتماعی در بین مردان و شاغلین کمتر از زنان و دانشجویان بیکار است. همچنین میزان بی تفاوتی اجتماعی بین دانشجویان کارشناسی با مقاطع بالاتر و نیز دانشجویان علوم انسانی با سایر رشته های دانشگاهی معنادار هست. برآورد رگرسیونی متغیرهای تحقیق نشان داد حدود 17.5 درصد از تغییرات بیتفاوتی اجتماعی ناشی از استفاده از شبکههای اجتماعی است. در مجموع، یافتههای این تحقیق نشان داد حضور در شبکههای مجازی و استفاده از آنها هرچند می تواند به تغییر در بعد شناختی و عاطفی افراد منجر شود ولی در عرصۀ کنش منجر به تغییرات چندانی نمیشود و این خطر را به همراه دارد که در فضای عمل، بین زندگی واقعی و مجازی افراد شکاف ایجاد شود.