شناسایی و تحلیل موانع اشتغال در رشتهی علوم تربیتی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد شهر تهران
نویسندگان
1 کارشناسی ارشد برنامهریزی درسی دانشگاه شهید بهشتی
2 کارشناسی ارشد برنامهریزی درسی دانشگاه شهید بهشتی
doi
چکیده
هدف این پژوهش شناسایی و تحلیل موانع اشتغال در رشتهی علوم تربیتی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد شهر تهران است. این تحقیق با روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد گرایشهای مختلف علوم تربیتی شاغل به تحصیل در دانشکده علوم تربیتی تهران بوده که تعداد 250 نفر از آنها بهعنوان نمونه آماری از طریق نمونهگیری طبقهای انتخاب شدند. پرسشنامه بهعنوان ابزار جمعآوری اطلاعات مورد استفاده قرار گرفت و برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرمافزار SPSS بهره گرفته شد. یافتههای پژوهش نشان میدهد که فقدان یا کمبود حمایت دولتی از مشاغل علوم تربیتی مهمترین مانع برای اشتغال فارغالتحصیلان در بخش علوم تربیتی است. ضمن اینکه تحلیل عاملی موانع کارآفرینی در دانشگاه به دستهبندی این موانع در پنج عامل اصلی منجر شد که مهمترین عامل شناخته شده عامل پیشتیبانی میباشد، این عامل دربرگیرنده موانعی مثل کمبود امکانات، تجهیزات علوم تربیتی برای کار عملی، کمبود وسایل آموزشی و کمک آموزشی و نیز کمبود امکانات و تجهیزات بوده است. پس از این عامل به ترتیب عوامل آموزشی، برنامهریزی، سیاستگذاری و عامل انسانی بیشترین مقدار واریانس کل را تبیین نمودهاند.
