فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

الگوهای فرهنگی می­توانند صراحتاً در زبان و آموزش زبان بیان شوند. محتوای آموزشی زبان انگلیسی امروزه به ابزاری فرهنگی مبدل گشته است که آموزش پنهانی را به همراه دارد. این مقاله با هدف واکاوی فرهنگ و هویت ایرانی- اسلامی، فرهنگ مقصد و فرهنگ بین‌الملل کتاب زبان انگلیسی پایۀ نهم متوسطۀ اول را بر اساس مدل براون (2012)، لی (2009) و زیر مقوله­های فرهنگی، طرح پیشنهادی داوری اردکانی (1386) بررسی می‌نماید. روش تحقیق، متن بنیاد، غیرآزمایشی و توصیفی است که بر اساس تحلیل محتوی صورت می­پذیرد. نمونه آماری تحقیق کتاب زبان انگلیسی پایۀ نهم متوسطۀ اول (prospect3) همراه با کتاب کار مربوطه، چاپ 1394 (چاپ اول) است. واحدهای تحلیل شامل واژگان، تصاویر و متون خواندنی، شنیدنی هستند. نتایج تحلیل محتوی نشان می­دهد که برآیند مقولات واژگانی، تصویری و متنی شامل 427 مورد فرهنگی است که 315 مورد معادل 73.77% دربردارندۀ فرهنگ و هویت ایرانی- اسلامی است.