شناسایی و اولویت بندی چالش‌های پیش روی گذار به دانشگاه نسل سوم (مورد مطالعه: دانشگاه تهران)

نویسندگان

1 دانشیار، گروه رهبری و سرمایه انسانی، دانشکده مدیریت دولتی و علوم سازمانی، دانشکدگان مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

2 دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی، گروه رهبری و سرمایه انسانی، دانشکده مدیریت دولتی و علوم سازمانی، دانشکدگان مدیریت، دانشگاه

3 استاد گروه خط مشی گذاری و مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت دولتی و علوم سازمانی، دانشکدگان مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

4 استادیار، گروه رهبری و سرمایه انسانی، دانشکده مدیریت دولتی و علوم سازمانی، دانشکدگان مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

doi
10.22111/innoeco.2026.53961.1224
چکیده

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و اولویت‌بندی چالش‌های گذار دانشگاه تهران به نسل سوم (دانشگاه کارآفرین) انجام شده است. مطالعه با روش ترکیبی (کیفی-کمی) و اکتشافی، دیدگاه ۲۰ خبره را از طریق مصاحبه نیمه‌ساختاریافته و تکنیک دلفی فازی تحلیل کرده است. در مرحله کیفی، پنج دسته چالش اصلی شناسایی شد: بحران سیاست‌گذاری کلان، نقض صلاحیت نهادی، فرسایش نیروی انسانی آکادمیک، موانع کارآفرینی و ارتباط با صنعت، و تضعیف فرآیند تربیت دانشجو. اولویت‌بندی کمی نشان داد که فرسایش نیروی انسانی آکادمیک (استاد) بحرانی‌ترین چالش است. پس از آن به ترتیب موانع کارآفرینی و ارتباط با صنعت، نقض صلاحیت نهادی، بحران سیاست‌گذاری و در نهایت تضعیف خروجی‌های آموزشی قرار دارند. لذا می‌توان نتیجه گرفت که سرمایه انسانی هسته اصلی تحول دانشگاهی است. بدون توجه به وضعیت انگیزشی، معیشتی و حرفه‌ای اعضای هیئت علمی، اجرای برنامه‌های تحول به سمت دانشگاه کارآفرین با ناکامی مواجه خواهد شد، بنابراین، پیش از هرگونه تغییر ساختاری، بازنگری در نظام جذب، نگهداشت و توانمندسازی استادان ضرورتی اجتناب‌ناپذیر است.