رابطه آموزشهای کاردانش و فنی و حرفهای با اشتغال در استان آذربایجان شرقی
نویسندگان
1 کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی
doi
چکیده
پژوهش حـاضر با هـدف بـررسی وضعیت اشتغـال فارغالتحصیلان آمـوزشهـای فنی و حرفهای، کاردانش و نیز شناسایی عوامل احتمالی مؤثر بر اشتغال آنان، به سفارش سازمان آموزش و پرورش در استان آذربایجان شرقی انجام شد. برای بررسی توزیع ویژگیهـای اشتغال جامعـة مورد مطـالعـه، نمونهای به حجم 633 نفر از فارغالتحصـیلان (386 نفر از فنی و حرفـهای و 247 نفر از کـاردانش به جز دورة بزرگسالان)، به صورت نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب شدند و دادههای موردنیاز با مراجعة مستقیم به آزمودنیها از طریق ابزار پرسشنامه به دست آمد؛ علاوه براین، از اسناد و مدارک رسمی برای مقایسة یافتهها با اطلاعات و آمارهای رسمی موجود، استفاده شد. خلاصه یافتههای پژوهش عبارتاند از: این پژوهش نشان داد که4/17 درصد از گروه نمونة فنی و حرفهای و 15 درصد از گروه نمونة کاردانش در مشاغل مرتبط با رشتة تحصیلی اشتغال دارند و به طور کلی پسران بیشتر از دختران در مشاغل مرتبط با رشتة تحصیلی اشتغال دارند. نتایج نشان داد که نسبت اشتغال مرتبط با رشتة تحصیلی در بخش دولتی (5/77 درصد) بیشتر از بخش خصوصی و سایر مشاغل (9/58 درصد) است و نسبتهای اشتغال فارغالتحصیلان در مناطق مختلف استان یکسان نیست. بیشترین درصد اشتغال مرتبط با رشتة تحصیلی، در میان فارغالتحصیلان نواحی مرکزی مشاهده میشود. سرانجام نتیجهگیری شد که بخشی از مشکلات اشتغال فارغالتحصیـلان فنی و حرفهای به محـدودیتهای بازارکـار و قسمتی به چگونگی برنـامههای آموزشی مربوط میشود. در این پژوهش پیشنهاد شد که مهـارتهای دارای قابلیت اشتغال (اعم از فکری و جسمی) با برنامههای فنی و حرفهای تلفیق شوند.