فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: این پژوهش با هدف تدوین بستة آموزشی مبتنی بر علوم اعصاب تربیتی با استفاده از بازی وارسازی و تعیین اثربخشی آن بر توانمندسازی روان‎شناختی مدیران میانی سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی به انجام رسیده است. روش: تحقیق حاضر از لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ اجرا آمیخته (کیفی و کمی) است. بخش کیفی با نظرسنجی از خبرگان و بخش کمی پیش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه کنترل و گواه است. جامعه آماری تحقیق را کلیة مدیران میانی سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی در سال 1401 به تعداد 509 نفر اعم از اعضای هیأت علمی و کارمندان تشکیل دادند. به روش نمونه‌گیری هدفمند 60 نفر انتخاب شدند و در نهایت تعداد 30 نفر در دو گروه 15 نفری به‌طور تصادفی جای‎گماری شدند. برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسشنامه توانمندی روان‎شناختی توماس و ولتهوس استفاده شد که روایی و پایایی آن توسط متخصصان تأیید شده است. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها با آزمون ام باس و تحلیل کوواریانس و با استفاده از نرم‌افزار SPSS انجام گرفت. یافته‌ها: یافته‌های تحقیق نشان داد بستة آموزشی مبتنی بر اصول و مؤلفه‌های علوم اعصاب تربیتی و استفاده از بازی‎وارسازی در تمامی ابعاد توانمندی روان‎شناختی مدیران میانی دانشگاه آزاد اسلامی اثربخش است. نتیجه‌گیری: برای آموزش مدیران و کارشناسان تخصصی در سازمان‌ها و شرکت‌ها از طراحی و تدوین دوره‌های آموزشی مبتنی بر اصول علوم اعصاب تربیتی استفاده شود. همچنین بر بازی‎وارکردن فرایند آموزش و یادگیری سازمانی تأکید شود.