فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف پژوهش حاضر تعیین روابط علی_ساختاری ذهن آگاهی و سواد عاطفی با صمیمیت زناشویی بواسطه ابرازگری عاطفی و تنظیم هیجان بود. روش پژوهش توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را دانشجویان متاهل دانشگاه تبریز، دانشگاه علوم پزشکی تبریز و دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز در سال تحصیلی 1402-1401 تشکیل می­‌دادند (6000=N) که حداقل از زندگی مشترک و زناشویی آن‌ها 2 سال سپری شده بود. از این جامعه، تعداد 384 زوج به شیوه هدفمند انتخاب و جهت جمع‌­آوری داده‌ها از پرسشنامه صمیمیت زناشویی بروک و بوتمن، مقیاس کارکردهای روانشناختی خانواده ایرانی (IFPFS)، پرسشنامه ذهن‌­آگاهی کنتاکی، پرسشنامه ابرازگری عاطفی کینگ و امونز (EEQ) استفاده شد. داده­‌ها با استفاده از روش مدل‌­یابی معادلات ساختاری تحلیل شد. یافته‌­ها نشان داد اثر مستقیم ذهن‌آگاهی، سواد عاطفی، ابرازگری عاطفی و تنظیم هیجان بر صمیمیت زناشویی معنی­‌دار است و ابرازگری عاطفی و تنظیم هیجان قادرند رابطه ذهن‌آگاهی و سواد عاطفی با صمیمیت زناشویی را میانجی‌گری کنند (0/05>p).  مبتنی بر یافته‌ها، می‌­توان بیان داشت افزایش سواد عاطفی و مهارت‌­های ذهن­‌آگاهی قادرند در بهبود تنظیم هیجان و ابرازگری عاطفی زوجین تأثیر گذارده و به افزایش صمیمیت زناشویی منتهی گردد.