فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

این پژوهش، بر مبنای یک طرح نیمه آزمایشی بین گروهی تک متغیره با پیش آزمون-پس آزمون وگروه کنترل و با هدف تعیین اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی اسلامی بر سرزندگی تحصیلی دانشجویان انجام گرفت. در این راستا ازجامعه ی دانشجویان دانشگاه صنعتی سهند در سال تحصیلی98-1397 تعداد 66 نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه‌ای انتخاب و به صورت تصادفی دردوگروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند .آموزش مهارت‌های زندگی به مدت 10 جلسه در گروه آزمایش اجرا شد. برای گروه کنترل هیچگونه مداخله ای انجام نشد. پس از آموزش مهارت‌های زندگی اسلامی، برای اندازه گیری متغیر وابسته از پرسشنامه سرزندگی تحصیلی حسین چاری و دهقانی زاده استفاده شد تحلیل‌ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس تک متغیره نشان داد که آموزش مهارت های زندگی اسلامی در بهبود سرزندگی تحصیلی در دانشجویان اثر بخش است. این یافته، تلویحات عملی در عرصه های تربیتی داشته که به تفضیل مورد بحث واقع گردیده است