فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش ارتقای سلامت بر اساس الگوی پندر (باور سلامتی و خودکارآمدی) بر مسئولیت­پذیری سلامتی و مدیریت استرس در زنان یائسه شاغل در مدارس غیردولتی شهر تهران در طی سال96- 97 بود. این پژوهش با روش نیمه­آزمایشی (با طرح پیش­آزمون، پس­آزمون و کنترل)، صورت گرفت که تعداد 60 نفر از زنان یائسه شاغل با روش نمونه­گیری خوشه­ای، ابزارگردآوری داده­ها پرسشنامه استاندارد والکر 2014 (PHPLP2) بوده است. به گروه آزمایش 4 جلسه 2 ساعته رفتارهای ارتقادهنده سلامت آموزش داده شد. تجزیه و تحلیل داده­ها با آزمون کوواریانس چندمتغیری صورت گرفت. یافته­ها نشان داد آموزش در گروه آزمایش اثربخش بوده و بین زنان یائسه دوگروه آزمایش و گواه تفاوت آماری معنی­داری دیده شد (01/0>P). اندازه اثر مداخله آموزشی در مسئولیت­پذیری سلامتی 68% و در مدیریت استرس 61% بوده است.