فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف پژوهش حاضر مطالعه رابطه‌ خلاقیت با نشاط معنوی، میزان محبوبیت والدین، سبک‌های فرزندپروری و ویژگی‌های شناختی در دانش‌آموزان تیزهوش بود. پژوهش یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بود. مدرسه تیزهوشان علامه طباطبائی شهرستان بناب در سال تحصیلی 97-96 از بین مدارس سمپاد استان آذربایجان شرقی به­صورت در دسترس انتخاب شد. تعداد 81 دانش‌آموز دارای هوش‌بهر برابر یا بالاتر از 115 در هوش‌بهر کل یا یکی از مقیاس‌های آزمون هوشی وکسلر کودکان ویرایش چهار و والدین­شان مورد آزمون قرار گرفتند. ابزارهای پژوهشی استفاده ‌شده در این پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه‌های سبک‌های فرزند‌پروری، نشاط‌معنوی، محبوبیت‌والدین، آزمون خلاقیت و مقیاس هوشی وکسلر کودکان ویرایش چهار. داده­های حاصل با استفاده از رگرسیون‌ چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد، سبک فرزند‌پروری مقتدرانه مادر (306/0=b)، نشاط معنوی (249/0=b) از عوامل محیطی و هوش‌بهر کل (234/0=b) از عوامل شناختی هستند که با خلاقیت رابطه دارند. اما مقیاس­های آزمون وکسلر، شامل فهم کلامی، استدلال ادراکی، حافظه فعال و سرعت پردازش، به تنهایی با خلاقیت رابطه معنی­داری نشان ندادند.