ترسیم نقشة علمی مقالات نمایه‌شدة حوزة کودکان استثنایی در پایگاه Web of Science: پژوهش میان رشته‌ای تخصصی

نویسندگان

1 دانشیار روان‌شناسی و آموزش کودکان استثنایی گروه علوم تربیتی دانشگاه تبریز

2 (نویسنده مسئول)، استادیار گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه تبریز، hashematapour@tabrizu.ac.ir

doi
چکیده

پژوهش­های قبلی عموماً به مرور نظام‌مند یکی از حوزه‌های فرعی کودکان استثنایی پرداخته‌اند. تا کنون پژوهشی که به تحلیل علم‌سنجی و ترسیم نقشه علمی کل حوزه کودکان استثنایی پرداخته باشد، صورت نگرفته است. بر این اساس، این پژوهش به مرور بصری مقالات نمایه‌شده حوزه کودکان استثنایی در پایگاه  Web of Scienceدر بازه زمانی 2009 الی 2018 می‌پردازد. این پژوهش برای مصورسازی مقالات حوزه گودکان استثنایی از روش تحلیل شبکه‌های اجتماعی استفاده می‌کند که روشی مرسوم در مطالعات علم‌سنجی است. تمامی مقالات نمایه‌شده حوزه مذکور در پایگاه Web of Science در بازه زمانی 2009 الی 2018جامعه پژوهش را تشکیل می‌دهند. به­واسطه انجام این پژوهش نویسندگان، موسسات، مجلات، و کشورهای پرکار در حوزه کودکان استثنایی، روند انتشاراتی حوزه، موضوعات عمده پژوهشی و اجتماعات پژوهشی مهم حوزه، و نویسندگان پایه‌گذار فکری حوزه کودکان استثنایی شناسایی می‌شوند. نتایج نشان داد در فاصله سال‌های 2009 الی 2018 یک افزایش پیوسته در تعداد مقالات این حوزه وجود دارد. مقالات این حوزه تحت سیطره نویسندگانی از کشورهای ایالات متحده، انگلستان، و کانادا بوده است. حضور علم ژنتیک و عصب­ شناختی در اغلب حوزه­های موضوعی کودکان استثنایی، از دیگر نتایج جالب این پژوهش است.