فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: یادگیری توانش چندزبانگی و چندفرهنگی (PPC) یکی از موضوعات جدید در آموزش و آزمون انگلیسی به‌شمار می‌آید. این توانش زبانی در ارتباطات چندفرهنگی بسیار حائز اهمیت است و می‌توان با به‌کارگیری مناسب از زبان اول (L1) و ترجمه در کلاس درس آن را بهبود بخشید. با این وجود تحقیقات کمی در رابطه با به‌کارگیری این توانش در آزمون زبان انجام شده‌است.روش پژوهش: در این پژوهش ابتدا به بررسی راهبردهای ترجمه عناوین پوسترهای فارسی‌به‌انگلیسی می‌پردازد و برای این کار 100 عنوان پوستر فارسی ترجمه شده بین سال‌های 2000 تا 2022 مورد بررسی قرار می‌گیرد. در این تحقیق، مدل گابریک و همکاران (2017) که ترجمه آزاد، ترجمه مستقیم، رونویسی، ترجمه خلاقانه) ترنسکریشن) مورداستفاده قرار می‌گیرد.یافته‌ها: در مرحله اول پژوهش نتایج نشان‌می‌دهد که مترجم‌ها اغلب در ترجمه عنوان از ترجمه مستقیم استفاده می‌کنند و تفاوت‌های فرهنگی زبانی بین زبان فارسی و انگلیسی نادیده گرفته‌می‌شود و در مرحله دوم پژوهش آزمون مهارت محاوره بر اساس ترجمه عنوان فیلم‌ها طراحی و در اختیار 20 نفر از دانشجویان آموزش زبان انگلیسی ایرانی قرار گرفت. شرکت‌کنندگان برخی از ترجمه را به‌دلیل تفاوت زبانی و فرهنگی غیرطبیعی تشخیص دادند.نتیجه‌گیری: نتایج این مطالعه برای آزمون زبان انگلیسی و طراحان آزمون‌های زبان در سطح گسترده حائز اهمیت است.