تأثیر ویژگیهای شخصیتی بر پذیرش زبانهای برنامهنویسی مبتنی بر بلوک
نویسندگان
1 استادیار، گروه مهندسی کامپیوتر، دانشکده فنی، دانشگاه شهرکرد، شهرکرد، ایران
2 کارشناسی ارشد، گروه مهندسی کامپیوتر، دانشکده فنی، دانشگاه شهرکرد، شهرکرد، ایران
3 نویسنده مسئول: استادیار، گروه علوم کامپیوتر، دانشکده علوم ریاضی، دانشگاه شهرکرد، شهرکرد، ایران
doi
10.22034/sep.2025.2056135.1306چکیده
پیشرفتهای اخیر در حوزه فناوری اطلاعات، بهویژه ظهور زبانهای برنامهنویسی مبتنی بر بلوک، روشهای یادگیری برنامهنویسی را متحول کرده است. عوامل مختلفی ازجمله ویژگیهای شخصیتی کاربران بر میزان پذیرش این زبانها تأثیرگذار است. این پژوهش با هدف بررسی تأثیر ویژگیهای شخصیتی بر پذیرش زبانهای برنامهنویسی مبتنی بر بلوک، مدلی جامع ارائه میدهد. این مدل با تلفیق نظریههای روانشناسی و مدل پذیرش فناوری، به تحلیل عواملی میپردازد که بر سهولت استفاده و سودمندی درکشده کاربران تأثیرگذارند. نتایج نشان میدهد که ویژگیهایی مانند برونگرایی، وظیفه مداری، توافقپذیری و تفاوتهای جنسیتی، تأثیر معناداری بر نحوه تعامل کاربران با این زبانها دارند. طراحی محیطهای برنامهنویسی باید با توجه به ویژگیهای شخصیتی کاربران صورت گیرد. همچنین، پژوهش حاضر پیشنهاد میکند که مطالعات آتی به بررسی تأثیر عوامل اجتماعی، بازیسازی و فناوریهای نوظهور بر پذیرش این زبانها بپردازند.
