فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

دانشجویان بسیاری با عناوین گوناگونی به فعالیت‌های داوطلبانۀ محرومیت‌زدایی در مناطق محروم کشور می‌پردازند. تفاوت زندگی روزمرۀ آن‌ها با مناطقی که در آن فعالیت داوطلبانه انجام می‌دهند و مواجهۀ بی‌واسطه با محرومیت، تجربه‌های‌ خاصی برای آنها دربردارد. این تجربه‌ها، به طور معمول، بر دریافت آنان از خود، محرومیت و محرومیت‌‌زدایی تاثیر می‌گذارد. پژوهش به این پرسش‌ها پاسخ می‌دهد که دانشجویان فعال در محرومیت‌زدایی چه دریافتی از فعالیت داوطلبانه‌ و مواجهۀ بی‌واسطه با مناطق محروم دارند؟ و از دید آنها آیا حضورشان در مناطق محروم زمینۀ توسعه و محرومیت‌زدایی از این مناطق را فراهم می‌کند؟ برای پاسخ به پرسش‌ها، از رویکرد «توسعة جماعت‌محور» که بر فعالیت‌های مشارکتی‌ مردمی و‌ غیردولتی، تمرکز دارد، بهره گرفته شده است. در روش پژوهش نیز با رویکردی کیفی و پدیدارشناسانه، با ۱۴ نفر از فعالان دانشجو مصاحبه شد‌‌ه و این مصاحبه‌ها به روش تحلیل مضمون، تحلیل شده‌است. یافته‌ها نشان داد که فعالیت داوطلبانه دانشجویان بر «ایجاد حال خوب» در میان ساکنان مناطق محروم، تمرکز دارد و در نهایت، از دید برخی از این دانشجویان، اقدامات و عملکرد آن‌ها در این مناطق، منجر به توسعۀ مناطق محروم نشده و مواجهۀ آنان با محرومیت، منجر به مسئولیت‌زدایی و مقصرزدایی از محرومیت می‌شود.