تأثیر اضطراب رگه/حالت بر انتخاب موقعیت وضوح شناختی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
2 استادیار گروه روانشناسی عمومی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران
3 استادیار گروه روانشناسی عمومی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
doi
10.22084/j.psychogy.2020.21718.2159چکیده
هدف: هدف پژوهش بررسی تأثیر اضطراب رگه-حالت بر انتخاب موقعیت «وضوح شناختی» دانشجویان زن مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری است. روش: تعداد 129 نفر با روش نمونهگیری تصادفی چندمرحلهای انتخاب شدند. ماهیت پژوهش، نیمهآزمایشی و طرح آن پسآزمون با گروه کنترل است. ابزار بهکاررفته شامل آزمون اضطراب رگه-حالت اسپیلبرگر و یک بستهی اجرا و سنجش است که بر اساس آن مشارکتجویان به گروه «شناختی» و گروه «غیرشناختی» تقسیم شده و از طریق آزمون تحلیل واریانس یکراهه (ANOVA) در اندازههای نمرات رگه- حالت اسپیلبرگر مورد مقایسه قرار گرفتند. یافتهها: بین دو گروه شناختی و غیرشناختی در چهار وضعیت اضطراب رگه و حالت تفاوت معنادار مشاهده شد. در مقایسه تفکیکی میانگینها با استفاده از آزمون تعقیبی توکی(HSD) تنها بین گروه 2 و 3 تفاوت معنادار است. نتیجهگیری: در مقایسه میانگین چهار گروه، اضطراب حالت گروه شناختی نسبت به اضطراب رگه گروه غیرشناختی در حدّ پایینتری قرار دارد؛ افرادی که در موقعیت اضطرابزا به میزان کمتری درگیر هیجانات مرتبط با موقعیت میشوند راهحلها و مواجهات شناختی را ترجیح میدهند اما کسانی که گروههای غیرشناختی را برمیگزینند، کسانی هستند که وزن اضطراب رگه آنها نسبت به اضطراب حالت گروهی که موقعیت شناختی را برگزیده، بیشتر است.
