واکاوی شایستگیهای دانشآموختگان رشته مدیریت آموزشی برای اشتغال در بخش آموزش و توسعه منابع انسانی سازمانهای صنعتی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری رشته مدیریت آموزشی دانشکده مدیریت دانشگاه خوارزمی تهران
2 دانشیار گروه مدیریت آموزشی دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی
3 دانش آموختة کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه خوارزمی
doi
چکیده
این پژوهش با روش ترکیبی اکتشافی و با هدف شناسایی و بررسی شایستگیهای دانشآموختگان رشته مدیریت آموزشی برای اشتغال در بخش آموزش و توسعه منابع انسانی سازمانهای صنعتی اجرا شده است. در بخش کیفی با کاربست روشهای نمونهگیری هدفمند و گلوله برفی، با دانشآموختگان و استادان رشته مدیریت آموزشی (شاغل در بخش صنعت) مصاحبه شد. با تحلیل محتوا و کدگذاری مصاحبهها، تعداد 13 بعد شناسایی شد. در مرحله کمی با استفاده از شایستگیهای شناسایی شده، پرسشنامهای با روایی و پایایی مناسب تدوین شد و تعداد 126 نفر از دانشآموختگان آن را تکمیل کردند. در بخش کمی با استفاده از آزمون تی تکنمونهای، آزمون فریدمن و تحلیل واریانس یکراهه، دادههای پژوهش تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که وضعیت شایستگی مدیریت منابع انسانی در حد متوسط و شایستگی تجربی، مهارت انگلیسی و دانش عمومی در حد کمتر از میانگین بودند. شایستگیهای دانش حرفهای، اداری- اجرایی، توسعه حرفهای، اخلاق حرفهای، سواد فاوا، نگرشی، شخصیتی، روابط انسانی و فکری بالاتر از میانگین بودند. همچنین، نتایج تحلیل واریانس یکراهه نشان داد که بین دانشآموختگان دانشگاههای دولتی شهر تهران از نظر وضعیت شایستگیها تفاوت معنیداری وجود نداشت.
