فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر با هدف مقایسه انواع هویت، سبک­های هویت در دانشجویان دختر و پسر انجام شد. روش این پژوهش از نوع توصیفی- مقایسه­ای بود که در آن نمونه­ای شامل 200 نفر از دانشجویان سال اول دانشگاه تبریز (100 دختر و 100 پسر) به صورت تصادفی خوشه­ای انتخاب و با استفاده از پرسشنامه­­ی سبک­های هویت و پرسشنامه­ی حالات هویت آدامز مورد مقایسه قرار گرفتند. نتایج حاصل با استفاده از روش تحلیل واریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که بین سبک اطلاعاتی و سردرگم (01/0P<)، در دو گروه دانشجویان دختر و پسر تفاوت معنی­دار وجود دارد. بین هویت تعلیق یافته (015/0P<)، هویت زود شکل­یافته (01/0P<)، و هویت آشفته (01/0P<)، در دو گروه دانشجویان دختر و پسر تفاوت معنی­دار است.