فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

علایم و نشانه­های اختلال نقص توجه/ بیش­فعالی می­تواند تعامل والدین و عملکرد خانواده را تحت تأثیر قرار دهد. هدف از پژوهش حاضر نیز مقایسة عملکرد خانواده های دارای فرزند پسر مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش­فعالی با گروه کنترل بوده است. بدین منظور 29 نفر از مادران کودکانی که با استفاده از مصاحبة بالینی و پرسشنامة CSI-4 تشخیص نقص توجه/ بیش­فعالی دریافت کرده­اند، ابزار سنجش خانواده را تکمیل کردند. این کودکان به صورت تصادفی خوشه­ای چندمرحله­ای از نواحی پنج­گانة آموزش و پرورش شهرستان تبریز انتخاب شده بودند. گروه مقایسه نیز شامل مادران کودکان عادی بود که کودکانشان از بین دانش­آموزان همان مدارس انتخاب شده و مادران از نظر سن، ابعاد خانواده و تحصیلات با گروه اصلی همتا شده بودند. تحلیل داده­های به دست آمده نشان داد که بین عملکرد خانواده در خانواده­های دارای کودک مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش­فعالی و گروه کنترل در بعد حل مسأله و پاسخدهی عاطفی در سطح 05/0>p، و آمیزش عاطفی در سطح 001/0>p و کنترل در سطح 001/ 0 تفاوت معنادار وجود دارد.