القيم التربوية ودورها في قصص الأطفال دراسة في قصص کامل الکيلاني

نویسندگان

1 استاديار گروه زبان و ادبيات عربي، دانشگاه شيراز

2 دانشجوي دکتراي رشتة زبان و ادبيات عربي، دانشگاه اصفهان

doi
چکیده

إن الأطفال مرآة المجتمع الراهن، ومشروع المستقبل، وصورته القادمة؛ فيجب الاهتمام بهم والتخطيط لهم ولأدبهم لغرس الأواصر التربوية فيهم بأحسن صورة من الصور. وتُعدّ القصص هي أفضل وسيلة للوصول إلى ما يهذب شخصيتهم ويمهّدهم للمستقبل. وتمثّل هذه المقالة محاولة متواضعة لإلقاء الضوء على القيم التربوية في قصص الأطفال متمثلة  في قصص کامل الکيلاني.       هذه المقالة بعد مقدمة في الأهداف التربوية من أدب الطفولة، والقيم التربوية المنشودة في قصص الأطفال، قامت بتحليل دور القيم التربوية في قصص کامل الکيلاني معتمدة على المنهج الوصفي والتحليلي في دراستها. وأخيراً وصلت المقالة إلى أن کامل الکيلاني يهتمّ بالقيم التربوية ويشرح للطفل دقائق الحياة وأسرار النفوس، لتستنير له السبل فيمشي على الهدى. ولعلّ دافع الکيلاني الأول لکتابة القصة للأطفال هو الأهداف التربوية الأخلاقية. فهو يهتمّ قبل کلّ شئ ببيان القيم الدينية والروحية والخلقية في قصصه، ثمّ يهتمّ بالفضائل الأخلاقية وبالقيم الاجتماعية؛ فيحثّ المخاطب لاکتسابها في کلّ فرصة بين سطور قصصه.