تحلیل محتوای کتاب فارسی هفتم از حیث توجه به مسئولیت پذیری و خودباوری
نویسندگان
1 اداره آموزش و پرورش استان مازندران
doi
چکیده
هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب فارسی پایة هفتم از منظر توجه به دو مقولة مسئولیتپذیری و خودباوری است. جامعۀ آماری این پژوهش کل کتاب فارسی پایة هفتم است و کلجامعه به عنوان نمونة آماری در نظر گرفته شدهاست. تحلیل محتوای پژوهش حاضر، به صورت کمی و کیفی با روش کدگذاری قیاسی و طبقهبندی دادهها انجام گرفته و واحد تحلیل آن سطر بودهاست. برای رسیدن به پایایی، بخشهایی از کتاب توسط دو کدگذار، کدگذاری گردید و روایی آن هم با درگیری طولانی مدت پژوهشگر با پژوهش صورت پذیرفت. در این پژوهش مشخص شد که کمتر از نیمی از کتاب به مسئولیتپذیری و خودباوری توجه کردهاست که البته از بین این دو مقوله مسئولیتپذیری مورد توجه بیشتری قرار گرفتهاست. از بین ریزمؤلفههای مسئولیتپذیری، به وظیفهشناسی بیشترین و به بهانه نیاوردن کمترین توجه صورت گرفتهاست و در بین ریزمؤلفههای خودباوری، به مثبتاندیشی بیشترین و به حس رضایت از خود، کمترین میزان توجه شدهاست.