تبیین مبانی و اهداف و اصول تربیت ولایی از منظر علامه طباطبایی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری، گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
2 استادیار، گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
doi
چکیده
1.مریم بیات | 2.محمد نجفی | 3.سیدمهدی امامجمعه چکیدهیکی از مشترکات مباحث ولایی ارائه طریق و راه تربیتی صحیح است؛ جناب علامه طباطبایی با اقامه برهانی دقیق که آن را از موهبتهای الهی و مختص به رساله الولایه میدانند، ثابت میکنند که آخرین کمال حقیقی انسان قرب به خداوند متعال است. هدف از انجام این پژوهش تبیین مفهوم تربیت ولایی از منظر علامه طباطبایی و استنتاج مبانی و اصول تربیتی آن است. روش این پژوهش تحلیل محتوای کیفی آثار علامه طباطبایی به ویژه کتاب رسالهالولایه است. دستیابی به قرب الهی مختص بعد شناختی انسان است و در مبانی انسان شناسی و معرفت شناسی تربیت ولایی جای میگیرد؛ این مبانی تعیینگر واقعیتی از هستی انسان هستند که با نظر به آنها میتوان هدف غایی و اهداف واسطی تربیت ولایی را استخراج نمود.علامه طباطبایی یگانه راه رسیدن به شهود باطن و لقاء الله را طریق معرفت النفس میدانند و در تربیت ولایی بر دو وجه: تحول معرفتی نفس (عبور از ظواهر به بواطن ، شهود باطن عالم و شهود حق تعالی) و تحول وجودی نفس (وجدان فقرذاتی و حرکت جوهری نفس و رسیدن به ربوبیت از طریق عبودیت) تأکید دارد. 1 . دانشجوی دکتری، گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، شهر اصفهان، ایران. bayatfarhang37@gmail.com2. نویسنده مسئول: استادیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، شهر اصفهان، ایران.mdnajafi@edu.ui.ac.ir 031379354383 . دانشیار گروه فلسفه و کلام اسلامی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، شهر اصفهان، ایران.