فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

در سال‌های اخیر، استفاده از شبکه‌های اجتماعی به‌ویژه اینستاگرام به‌عنوان یک عامل تأثیرگذار برای مادران بلاگر به طور قابل‌توجهی افزایش‌یافته است. این مطالعه باهدف تعیین عوامل اثرگذار بر نقش والدگری بلاگرهای اینستاگرام در تربیت و عملکرد تحصیلی فرزندان خود انجام شده است.این پژوهش با استفاده از روش نظریه‌ی داده‌بنیاد بر اساس رویکرد کوربین و اشتراوس (۱۹۹۰) انجام شده است. برای گردآوری داده‌ها، مصاحبه‌های عمیقی با ۱۴ مادر بلاگر که به روش نمونه‌گیری گلوله‌برفی انتخاب شدند، صورت گرفت. شرط ورود به این مطالعه، داشتن حداقل سه سال سابقه فعالیت بلاگری، داشتن بیش از ۱۰ هزار دنبال‌کننده در اینستاگرام، و داشتن یک فرزند دانش‌آموز زیر ۱۰ سال بود. داده‌ها تا رسیدن به اشباع نظری جمع‌آوری شد و فرایند کدگذاری در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی انجام گرفت.یافته‌ها نشان داد که عوامل علی همچون انتظارات دنبال‌کنندگان، فشارهای اجتماعی و زمانی، و نیاز به بهبود وضعیت مالی، عوامل مداخله‌گر مانند حمایت اجتماعی، ویژگی‌های شخصیتی مادر و فرهنگ خانواده، عوامل زمینه‌ای شامل شرایط اقتصادی، قوانین و مقررات پلتفرم‌ها، شرایط فرهنگی محل زندگی و انتظارات اجتماعی از نقش مادر، در تبیین مفهوم اصلی تحقیق نقش دارند. فعالیت بلاگری مادران می‌تواند هم اثرات مثبت و هم منفی بر نقش والدگری و تربیت فرزندان داشته باشد. به‌منظور بهره‌برداری بهتر از این فرصت‌ها و کاهش چالش‌ها، راهکارهایی مانند مدیریت زمان، تقسیم مسئولیت‌ها، و تعیین مرزهای کاری باید بیشتر موردتوجه قرار گیرد.