تبیین روابط مؤلفه های شایستگی‌های منابع انسانی کارآفرین در دانشگاه‌های آزاد استان تهران

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن ایران

2 استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران

3 استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران

doi
10.61838/KMAN.IRPHE.31.4.7
چکیده

شایستگی برای رشد هر کسب و کار بسیار حیاتی است و به خلاقیت و نوآوری کارکنان نیاز دارد. هدف این مطالعه تبیین روابط شاخص ­ها و مؤلفه ­های اثرگذار بر شایستگی‌های منابع انسانی کارآفرین در دانشگاه‌های آزاد استان تهران بود. پژوهش از نظر هدف کاربردی و به روش اکتشافی بود. نحوه گردآوری داده‌ها به روش آمیخته (کمّی و کیفی) صورت گرفت و ابزار گردآوری داده‌ها در بخش کیفی مصاحبه با خبرگان به روش دلفی و در بخش کمّی پرسشنامه محقق ­ساخته بود. در بخش کیفی تعداد 12 خبره و افراد آگاه در زمینه شایستگی‌های منابع انسانی کارآفرین و در بخش کمّی تعداد 370 نفر انتخاب شدند. پژوهش در بخش کیفی با روش گراندد تئوری و با استفاده از نرم ­افزار MAXQDA و در بخش کمّی با دو روش توصیفی و استنباطی و تحلیل عاملی و آزمون t تک نمونه‌ای و با استفاده از نرم­ افزارهایSPSS و Smart PLS انجام شد. بین وضعیت موجود و وضعیت مطلوب اختلاف معنادار وجود دارد و سیزده مؤلفه در تبیین شایستگی‌های منابع انسانی کارآفرین عبارت ­اند از: حوزه فنی شامل مؤلفه‎های دانش عمومی و دانش حرفه ­ای؛ حوزه مدیریتی شامل مؤلفه‎های مدیریت منابع انسانی، مدیریت عملیاتی، سبک رهبری و مدیریت شرکت؛ حوزه فردی شامل مؤلفه‎های ویژگی‌های شخصیتی، میان ­فردی و روحیه کارآفرینی؛ حوزه محیطی شامل مؤلفه‎های شناخت محیط و تجهیزات و جذب؛ حوزه مشاوره و آموزش شامل مؤلفه‎های آموزش کارآفرینانه، روش‌های آموزش کارآفرینی و توسعه مهارت‌های کارآفرینی. با توجه به چالش ­های پیش روی دانشگاه‎ها و روند رو به رشد آن در طی مسیر جریان تعلیم و تربیت و رقابتی شدن دانشگاه‎ها برای جذب دانشجو و همچنین با توجه به آنکه نظام آموزش عالی و دانشگاه‎های آزاد اسلامی در حال توسعه به­ شمار می­ روند، بررسی شایستگی‌های منابع انسانی کارآفرین به­ منظور رشد و توسعه همه­ جانبه دانشگاه‎ها ضروری، قابل تأمل و تحقیق است.