تبیین روابط مؤلفه های شایستگیهای منابع انسانی کارآفرین در دانشگاههای آزاد استان تهران
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن ایران
2 استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران
3 استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران
doi
10.61838/KMAN.IRPHE.31.4.7چکیده
شایستگی برای رشد هر کسب و کار بسیار حیاتی است و به خلاقیت و نوآوری کارکنان نیاز دارد. هدف این مطالعه تبیین روابط شاخص ها و مؤلفه های اثرگذار بر شایستگیهای منابع انسانی کارآفرین در دانشگاههای آزاد استان تهران بود. پژوهش از نظر هدف کاربردی و به روش اکتشافی بود. نحوه گردآوری دادهها به روش آمیخته (کمّی و کیفی) صورت گرفت و ابزار گردآوری دادهها در بخش کیفی مصاحبه با خبرگان به روش دلفی و در بخش کمّی پرسشنامه محقق ساخته بود. در بخش کیفی تعداد 12 خبره و افراد آگاه در زمینه شایستگیهای منابع انسانی کارآفرین و در بخش کمّی تعداد 370 نفر انتخاب شدند. پژوهش در بخش کیفی با روش گراندد تئوری و با استفاده از نرم افزار MAXQDA و در بخش کمّی با دو روش توصیفی و استنباطی و تحلیل عاملی و آزمون t تک نمونهای و با استفاده از نرم افزارهایSPSS و Smart PLS انجام شد. بین وضعیت موجود و وضعیت مطلوب اختلاف معنادار وجود دارد و سیزده مؤلفه در تبیین شایستگیهای منابع انسانی کارآفرین عبارت اند از: حوزه فنی شامل مؤلفههای دانش عمومی و دانش حرفه ای؛ حوزه مدیریتی شامل مؤلفههای مدیریت منابع انسانی، مدیریت عملیاتی، سبک رهبری و مدیریت شرکت؛ حوزه فردی شامل مؤلفههای ویژگیهای شخصیتی، میان فردی و روحیه کارآفرینی؛ حوزه محیطی شامل مؤلفههای شناخت محیط و تجهیزات و جذب؛ حوزه مشاوره و آموزش شامل مؤلفههای آموزش کارآفرینانه، روشهای آموزش کارآفرینی و توسعه مهارتهای کارآفرینی. با توجه به چالش های پیش روی دانشگاهها و روند رو به رشد آن در طی مسیر جریان تعلیم و تربیت و رقابتی شدن دانشگاهها برای جذب دانشجو و همچنین با توجه به آنکه نظام آموزش عالی و دانشگاههای آزاد اسلامی در حال توسعه به شمار می روند، بررسی شایستگیهای منابع انسانی کارآفرین به منظور رشد و توسعه همه جانبه دانشگاهها ضروری، قابل تأمل و تحقیق است.