فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

احصای شایستگی‌های استادان و مربیان ازجمله مباحث مهم و حیاتی در نظام تعلیم‌وتربیت است. پژوهش حاضر یک پژوهش کیفی و از نوع توسعه‌ای است که با هدف دستیابی به الگوی شایستگی­های استادان و مربیان مبتنی‌بر بیانات امامین انقلاب اسلامی اجرا شده است. برای نیل به این هدف، مباحث نظری و پژوهش­های انجام‌شده مرتبط مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته و درادامه با استفاده از روش نظریه داده‌بنیاد طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی، مفاهیم و مقوله‌ها از درون داده‌ها احصا و بعد از انجام چند مرحله مفهوم‌سازی در سطوح مختلف انتزاع و تعریف ارتباط مقوله‌ها با پدیده‌ محوری و ترکیب نظری آنها، الگوی نظری ارائه شده است. به‌منظور افزایش دقت و اعتباریابی نتایج به‌دست‌آمده، نقطه‌نظرات 12 نفر از مدیران سطوح راهبردی و اعضای هیئت‌علمی در نظام تعلیم‌وتربیت که در حوزه استادان و مربیان  به‌صورت مستقیم مسئولیت دارند، ازطریق پرسشنامه محقق‌ساخته اخذ و نتایج مربوط ازطریق آزمون‌های کولموگروف ـ اسمرنوف یا (K-S)، فریدمن، پارامتری و تی مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفته است و درنهایت ابعاد، مؤلفه‌ها و رتبه‌بندی آنها درقالب جداول مربوط ارائه شده است.در این تحقیق با منطق نظریه داده‌بنیاد تعداد 351 سند تمام‌خوانی و براساس این اسناد تعداد 1131 گزاره نظری به‌دست آمده است، درادامه با مطالعات رفت و برگشتی تعداد 87 کد باز شناسایی و سپس این کدها براساس محور‌های مشترک درقالب 8 کد محوری دانش، توانایی، مهارت، نگرش، بینش، ویژگی‌های شخصیتی، ویژگی‌های اخلاقی و اعتبار دسته‌بندی و درنهایت کد‌های محوری حول کد انتخابی یا پدیده محوری شایستگی‌های استادان و مربیان الگوی مفهومی تحقیق را ساخته­اند.