واکاوی جایگاه آموزش در پرتو رهیافتهای سیاست جنایی بینالمللی سبز
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری حقوق جزا و جرم شناسی، دانشکده حقوق و علوم سیاسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
2 استاد حقوق کیفری و جرم شناسی، دانشکده حقوق و علوم سیاسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
3 دانشیار حقوق کیفری و جرم شناسی، دانشکده حقوق و علوم سیاسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
doi
10.30473/ee.2024.68614.2657چکیده
امروزه در جامعهی بینالمللی پذیرفتهشده است که تهدیدات زیستمحیطی نیز صلح و امنیت بینالمللی را به خطر میاندازند. سازمان ملل متحد نیز بهعنوان مهمترین سازمان جهانی عهدهدار مسئولیت صلح و امنیت بینالمللی با تصویب اسناد الزامآور، اسناد ارشادی و غیره به ترسیم یک سیاست جنایی بینالمللی شده مبادرت ورزیده است. در قلمرو سیاست جنایی جهانی، یکی از حوزههایی که میتواند مورد واکاوی علمی قرار گیرد، نقش «آموزش» در قبال محیطزیست است. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی بدین نتیجه مهم دستیافته است که آموزش کنشگران و فعالان نظام حقوقی در حوزه محیطزیست جایگاهی والاتر از آموزشهایی صرفاً در قالب درکمندی و اخلاقپذیر نمودن جوامع دارد. سیاست جنایی بینالمللی سبز مجموعه تدابیر و اقدامات سازمان ملل متحد بهعنوان مهمترین کنشگر بینالمللی در قبال محیطزیست است. در سیاست جنایی بینالمللی شده که در دودسته کنشی و واکنشی قابلتصور است، آموزش هم در قبال شهروندان جهت مدیریت سیاست جنایی کنشی پیشگیرانه (استفاده از پیشگیریهای اجتماعی و ابزار رسانه سبز، الزامی نمودن درس حقوق محیطزیست برای تمامی رشتهها) و هم در قبال سیستم قضائی جهت مدیریت سیستم جنایی واکنشی (بهکارگیری ضابطین آموزشدیده سبز و افزایش موارد ضابطین خاص و آموزشهای مستمر تخصصی به آنها، استفاده حداکثری از قضات با تحصیلات تکمیلی در رشتههای حقوق محیطزیست، حقوق انرژی و غیره) جایگاه دارد که نظام حقوقی ایران نیز در برخی از این حوزهها دارای چالشهای جدی است که با برطرف نمودن این چالشهای آموزشمدار میتواند به مقابله و مبارزه با پدیده بزه ضد سبز گام بردارد.