شناسایی اهداف (شایستگیها) یادگیری آموزش اقتصاد مقاومتی مناسب نظام آموزش رسمی و عمومی ایران
نویسندگان
1 علامه طباطبایی/فرهنگیان
doi
چکیده
یکی از راههای اشاعه فرهنگ اقتصاد مقاومتی در جامعه، آموزش اقتصاد مقاومتی است و آموزش اقتصاد مقاومتی میتواند درزمره آموزشهای ضروری نظام آموزش رسمی و عمومی قرار گیرد. ازاینرو، پژوهش حاضر درپی شناسایی اهداف (شایستگیها) یادگیری آموزش اقتصاد مقاومتی متناسب با نظام آموزش رسمی و عمومی ایران بوده است. این پژوهش از نوع تحقیقات کاربردی است که برای انجام آن از روشهای مطالعه کتابخانهای، تحلیل محتوا، پیمایشی و جستار نظرورزانه استفاده شده است. جامعه پژوهشی شامل دو جامعه منابع مطالعاتی و صاحبنظران اقتصاد و برنامهریزی درسی بوده که نمونه موردنظر از آنها با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شده است. تجزیهوتحلیل اطلاعات بهدستآمده نیز با روش تحلیل محتوای کیفی انجام شده است. یافتههای پژوهش شامل 13 هدف کلی یا شایستگی یادگیری است که ازمنظر منابع مطالعاتی و دیدگاه صاحبنظران در نظام آموزش رسمی و عمومی قابل پیگیری هستند تا محتوا و فرصتهای یادگیری مناسبی برای آنها پیشبینی شود.
