فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر، با هدف بررسی میزان توجه به ‌مؤلفه‌های تربیت سیاسی شامل: آگاهی، خودشناسی، استقلال، آزادی و عدالت در کتاب‌های درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی در سال تحصیلی 95 ـ 94 صورت گرفته است. روش پژوهش مورداستناد، توصیفی و از نوع تحلیل محتواست. واحد تحلیل، نوشته‌ها، تصاویر و تمرین‌های کتاب‌های درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی است که درمجموع، 402 صفحه را دربر گرفته است. جامعه و نمونه آماری پژوهش، کتاب‌های درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی بوده است. نتایج حاصل از تجزیه‌وتحلیل داده‌ها نشان می‌دهد که ‌مؤلفه خودشناسی 96 مرتبه، ‌مؤلفه آگاهی 91 مرتبه، ‌مؤلفه استقلال 83 مرتبه، ‌مؤلفه عدالت 35 مرتبه و ‌مؤلفه آزادی 21 مرتبه، مورد توجه قرار گرفته است. همان‌طورکه مشخص است به ‌مؤلفه خودشناسی بیش از سایر ‌مؤلفه‌ها توجه شده است و کم‌ترین میزان توجه و اهمیت، مربوط به ‌مؤلفه آزادی بوده است.