فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

افزایش جمعیت موجب استفاده ناپایدار بشر از اکوسیستم­‌ها از جمله تالاب­‌ها گردیده و مشکلات زیست­‌محیطی متعددی را به وجود آورده است. تالاب بین‌­المللی شور، شیرین و میناب در استان هرمزگان واقع‌شده که معیشت جوامع محلی به‌طور مستقیم بدان وابسته است. این تالاب ساحلی در سال­‌های اخیر دچار آسیب­‌هایی شده که با توجه به اهمیت اکولوژیکی، اقتصادی- اجتماعی و فرهنگی تالاب، لزوم حفاظت از آن احساس می­‌گردد. به دلیل اینکه بهترین روش جلوگیری از تخریب محیط‌­زیست، آموزش و مشارکت افراد جامعه هست و دانش­‌آموزان یکی از مهم‌ترین گروه­‌های اجتماعی هر جامعه­‌ا‌ی می‌­باشند، دانش‌­آموزان به‌عنوان گروه هدف انتخاب شدند. هدف این پژوهش بررسی تأثیر آموزش‌­های محیط­‌زیستی بر سطح دانش محیط‌­زیستی دانش‌­آموزان مقاطع تحصیلی مختلف در زمینه تالاب‌­ها بوده است. این مطالعه در مدارس روستای تیاب از روستاهای حاشیه تالاب صورت گرفت و از میان مدارس دخترانه این روستا که درمجموع 313 نفر دانش‌­آموز داشتند، 72 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونه‌­گیری، از نوع هدفمند و روش تحقیق نیز پیمایشی- مقطعی می­‌باشد. گردآوری اطلاعات به‌وسیله پرسشنامه صورت پذیرفت که روایی محتوایی آن توسط متخصصان این حوزه تأیید گردیده بود. پایایی پرسشنامه نیز با نرم­افزار SPSS22 سنجیده شد و ضریب آلفای کرونباخ 8/0 به دست آمد. جهت تحلیل داده‌­های پژوهش از آزمون­‌های آماری مناسب استفاده گردید. نتایج نشان می‌­دهند که آموزش­‌های ارائه‌شده در هر سه مقطع تأثیر مثبت داشته و موجب ارتقاء سطح دانش زیست­‌محیطی دانش‌­آموزان شده است؛ بنابراین می­‌توان با آموزش محیط­زیست به ‌در جهت حفظ اکوسیستم‌های تالابی کشور گامی مثبت برداشت.