فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش اخلاق حرفه ­ای تدریس استادان در نیت وفاداری دانشجو و ارزش ویژه برند دانشگاه در مؤسسه آموزش ­عالی الکترونیکی ایرانیان انجام شد. برای جمع ­آوری داده­ ها از پرسشنامه­ های 1. اخلاق حرفه ­ای تدریس شامل ابعاد ویژگی­ های شخصیتی، تسلط بر محتوا، تسلط بر شیوه­ های تدریس، شناخت ابعاد مختلف یادگیرنده، ارزشیابی استاندارد و رعایت قوانین و مقررات آموزشی، 2. پرسشنامه نیت وفاداری دانشجویان شامل ابعاد وفاداری شناختی، احساسی، ارادی و عملی و 3. پرسشنامه ارزش ویژه برند شامل ابعاد وفاداری برند، کیفیت ادراک شده برند، تداعی برند و آگاهی برند استفاده شد که با توجه به هدف تحقیق مناسب­ سازی شدند. جامعه آماری پژوهش شامل تمام دانشجویان مؤسسه آموزش ­عالی الکترونیکی ایرانیان بود که 119 نفر از آنان با استفاده از روش نمونه­ گیری در دسترس انتخاب شدند. برای تجزیه و تحلیل داده­ ها از روش مدلسازی معادلات ساختاری با رویکرد حداقل مربعات جزئی (PLS) بهره گرفته شد. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که همه متغیرهای مشاهده ­پذیر و مکنون دارای بار عاملی بالاتر از 70/0 روی متغیر مکنون متناظر خود هستند و در سطح 01/0 تأیید شدند.