اثربخشی تمرینات شناختی مبتنی بر رایانه بر حافظه، توجه و تمرکز در سالمندان دارای آلزایمر خفیف مقیم در سرای سالمندان
نویسندگان
1 گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین-پیشوا، ورامین، ایران
2 گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین-پیشوا، ورامین، ایران
3 گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین-پیشوا، ورامین، ایران
doi
10.22126/jap.2022.8499.1674چکیده
سالمندی به دورانی از زندگی انسان اطلاق میشود که قوای جسمی او ضعیف و ناتوان میگردد و در معرض انواع بیماریهای جسمی و روانی قرار میگیرد. از جمله بیماریهای شایع در سنین سالمندی بیماری آلزایمر است که سبب زوال عقل و فراموشی میشود و میتواند بر روی عملکردهایی چون حافظه، توجه و تمرکز اثرگذار باشد. بنابراین، این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی تمرینات شناختی بر حافظه، توجه و تمرکز در سالمندان دارای آلزایمر خفیف مقیم در سرای سالمندان انجام شد. پژوهش حاضر نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پسآزمون و گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه سالمندان حاضر در سراهای سالمندان دارای آلزایمر خفیف شهر تهران بودند. با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس، تعداد 30 نفر بهعنوان نمونه آماری انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه 15 نفری گواه و آزمایش قرار گرفتند. به منظور جمعآوری دادهها از تمرینات شناختی شامل 20 بازی شناختی رایانهای، پرسشنامه معاینه وضعیت مختصر روانی و آزمون استروپ ساده استفاده شد. گروه آزمایش در 16 جلسه 45 دقیقهای، هر هفته دو جلسه، به اجرای تمرینات شناختی پرداختند. تجزیه و تحلیل یافتهها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیری در نرمافزار SPSS نسخه 26 انجام شد. براساس یافتههای پژوهش، تمرینات شناختی اثر معناداری بر حافظه افراد مبتلا به آلزایمر خفیف نداشت (05/0≤P). با این حال، این تمرینات شناختی باعث بهبود تمرکز و توجه در این افراد شد (05/0≥P). این یافتهها تلویحات علمی برای متخصصان حیطه روانشناسی سالمندی فراهم میآورد، بدینگونه که میتوان از تمرینات شناختی به عنوان یک برنامه هدفمند در سراهای سالمندان بهمنظور بهبود حال این افراد و تقویت حافظه، توجه و تمرکز سالمندان مبتلا به آلزایمر استفاده نمود.