مقایسه اثربخشی آموزش الگوی سالمندی سالم و درمان وجودگرای معنویتمحور بر مؤلفههای سرمایه عاطفی سالمندان
نویسندگان
1 گروه روانشناسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
2 گروه روانشناسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
3 گروه روانشناسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
doi
10.22126/jap.2022.8125.1642چکیده
سالمندان منابع ارزشمندی از تجربه و دانش هستند که میتوان با روشهای علمی کیفیت زندگی آنها را ارتقا داد. بنابراین این پژوهش با هدف مقایسۀ اثربخشی آموزش الگوی سالمندی سالم و درمان وجودگرای معنویت محور بر مؤلفههای سرمایه عاطفی سالمندان انجام شد. مطالعه از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری مطالعه شامل سالمندان ساکن در مراکز نگهداری سالمندان در شهر اصفهان در بهار 1401 بودند. گروه نمونه 58 نفر از این سالمندان بودند که بر مبنای ملاکهای ورود به صورت هدفمند انتخاب و سپس به طور تصادفی در دو گروه آزمایش درمان وجودگرای معنویت محور (20n=) و آموزش سالمندی سالم (18n=) و یک گروه کنترل (20n=) گمارده شدند. از پرسشنامۀ سرمایۀ عاطفی گلپرور (GACQ) برای جمعآوری دادهها استفاده شد. آموزش الگوی سالمندی سالم و درمان وجودگرای معنویت محور هر یک طی 12 جلسۀ 90 دقیقهای اجرا شد. دادهها با استفاده از تحلیل کوواریانس تک متغیری در نرم افزار SPSS نسخه 26 تحلیل شد. نتایج نشان داد که پس از کنترل پیشآزمون، در عاطفۀ مثبت (85/5=F؛ 005/0=P)، احساس انرژی (30/4=F؛ 02/0=P) و شادکامی (91/8=F؛ 001/0=P) تفاوت معناداری بین گروهها وجود دارد. مقایسۀ گروهها نشان داد که فقط آموزش الگوی سالمندی سالم بر افزایش مؤلفههای سرمایه عاطفی اثربخش است. اثربخشی آموزش الگوی سالمندی سالم بر افزایش مؤلفههای سرمایه عاطفی در مطالعه حاضر تأیید شد. بنابراین میتوان از این آموزش سالمندی برای یاری سالمندان در مراکز نگهداری سالمندان استفاده نمود.