اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر بهزیستی روانشناختی و احساس تنهایی زنان سالمند
نویسندگان
1 استادیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران.
2 دانشیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
3 کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، گروه مشاوره، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
doi
چکیده
هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای مثبتاندیشی بر بهزیستی روانشناختی و احساس تنهایی زنان سالمند شهرکرمانشاه بود. پژوهش حاضر از نوع نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه گواه بود. شرکتکنندگان این پژوهش شامل 30 زن سالمند با حداقل سن 58 سال بودند که با روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند. سالمندانی که در گروه آزمایش قرار داشتند به مدت 8 جلسهی 90 دقیقهای به صورت هفتهای دو بار تحت آموزش مهارتهای مثبتاندیشی قرار گرفتند. ابزار جمعآوری اطلاعات شامل پرسشنامهی بهزیستی روانشناختی ریف فرم کوتاه و پرسشنامهی احساس تنهایی راسل بود. دادههای پژوهش به وسیله نرم افزار SPSS و آزمون تحلیل کواریانس چند متغیرهمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد آموزش مهارتهای مثبتاندیشی بر ارتقای بهزیستی روانشناختی و کاهش احساس تنهایی زنان سالمند مؤثر است. یافتههای این پژوهش ضرورت کاربرد برنامههای آموزش مثبتاندیشی درراستای بهبود بهزیستی روانشناختی و کاهش احساس تنهایی سالمندان را خاطر نشان میسازد.
