مهارتهای شاگردپروری در داستان سلیمان و ملکه سبا
نویسندگان
1 گروه آموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
2 سطح سه حوزه علمیه، گروه تفسیر و علوم قرآن، جامعه الزهراء، قم، ایران
doi
10.48310/riet.2025.18813.1394چکیده
سلیمان نبی و ملکه سبا در قرآن کریم به عنوان دو شخصیت دانا توصیف شدهاند، که جایگاه تاثیرگذاری در جامعه داشته و نفوذ زیادی بر دیگران داشتهاند. تعامل نیکوی این دو پادشاه با اطرافیان و چگونگی رفتار و گفتار آن دو با دیگران میتواند الگوی مناسبی برای آموزگاران در آموزش و پرورش و استادان در آموزش عالی باشد، تا در جهت ارائه یک تدریس مؤثر از آن بهره ببرند و در پرورش شاگردان کامیاب شوند. در این پژوهش، داستان قرآنی سلیمان نبی و ملکه سبا به روش توصیفی- تحلیلی مورد بررسی قرار گرفته و نکات تربیتی آن پیرامون شاگردپروری استخراج شده است. بر پایه یافتههای این پژوهش، شاگردپروری در روش ملکه سبا بر پایه عناصری همچون ادب، مشورت، اقتدار و پرهیز از شتابزدگی بوده است. چنانکه شاگردپروری در شیوه سلیمان نبی مبتنی بر مؤلفههایی همچون تفقّد از احوال فراگیران، داوری عادلانه، آزادی بیان، تحقیق به جای زودباوری، استفاده از نوشتن در پرورش شاگردان، غلبه انگیزههای معنوی، تنوع در روش آموزش، مشارکت فراگیران در امر آموزش، شکرگزاری مواهب الهی، ایجاد فضای تاثیرگذار برای فراگیران، رویارویی چهره به چهره و سنجش بهمثابه یادگیری بوده است.