فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ بررسی محتوای پیام‌های قرآنی در کتاب‌های قرآن و پیام‌های آسمانی دوره متوسطه اول براساس مؤلفه‌های عاطفه‏ مثبت و رضایت از زندگی بود. روش پژوهش ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﺤﺘﻮا بوده و ﺑﺎ ﺗﺤﻠﯿﻞ واﺣﺪﻫﺎی ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن کتاب‌های قرآن و پیام‌های آسمانی دوره متوسطه اول، ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از چک‌لیست ﻣﺤﻘﻖ‌ﺳﺎﺧﺘﻪ، ارزﯾﺎﺑﯽ مؤلفه‌های عاطفه‏ مثبت و رضایت از زندگی، ﻣﯿﺰان ﮐﺎرﺑﺮد اﯾﻦ ﻣﺘﻐﯿﺮ در شکل‌گیری ﻣﺤﺘﻮای ﮐﺘﺎب مورد نظر از دیدگاه محتوای پیام‌های قرآنی انجام شد. با توجه به ماهیت موضوع مورد بررسی و اهداف، این پژوهش از نوع توصیفی بوده و از لحاظ کاربرد، از نوع تحقیقات کاربردی می‌باشد. جامعه‏ آماری پژوهش در بخش تحلیل محتوا شامل کتاب‌های قرآن و پیام‌های آسمانی دوره متوسطه اول (9 جلد کتاب درسی متوسطه اول در سال تحصیلی 1400-1401 در سه عنوان پیام‌های آسمانی، پیام‌های آسمانی کتاب کار و قرآن) است. ﻧﺘﺎﯾﺞ نشان می‌دهد که کتاب‌های درسی به مؤلفه‌های شادکامی پرداخته‌اند، اما بین میزان توجه به هر یک از مؤلفه‌های شادکامی تفاوت وجود دارد. به‌‌طوری که مؤلفه‏ عاطفه‏ مثبت دارای بیشترین فراوانی و ضریب اهمیت بوده و کمترین میزان فراوانی و ضریب اهمیت مربوط به مؤلفه‏ رضایت از زندگی است. علاوه‌بر این، بین میزان توجه به هر یک از شاخص‌های شادکامی تفاوت وجود دارد، به‌‌طوری که شاخص رابطه با خدا، دعا، نیایش و خندان بودن و تبسّم در برخورد با دیگران، دارای بیشترین فراوانی و ضریب اهمیت بوده و کمترین میزان فراوانی و ضریب اهمیت مربوط به شاخص امید به آینده و شوخی و شوخ‌طبعی با دیگران است.