فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

عدالت یکی از مهم‌ترین محورهای حکمرانی در گام دوم انقلاب اسلامی است. اجرای عدالت امری فرایندی و دارای مؤلفه‌های مختلفی ازجمله تربیت انسان عدالت‌خواه است. از آنجایی که اساساً رسالت آموزش‌وپرورش تربیتی بوده، رویکرد عادلانه به تربیت مطابق با محور حکمرانی انقلاب اسلامی ضروری است. هدف پژوهش حاضر بررسی جایگاه عدالت در اسناد بالادستی آموزش‌وپرورش، با رویکرد کیفی و با روش تحلیل محتوا است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که مفهوم عدالت در قالب عدل مهدوی، عدالت‌گستری جهانی، عدالت اخلاقی، آموزشی، توزیعی، اقتضایی و جنسیتی در محورهای مختلف اسناد به‌کاررفته، و عدالت تربیتی با رویکرد حقوقی مورد بررسی قرار گرفته، و زیرنظام‌های سند تحول، ارتباط معناداری با مفهوم عدالت در اهداف سند برقرار نکرده است. هرچند گرایش به عدالت امری فطری است؛ اما فهم، بینش و کنش عادلانه نیازمند آموزش و تربیت و نقشه راه اجرایی است. پیشنهاد شده است که سند تحول بنیادین با تمرکز بر تربیت انسان عدالت‌پرور مورد بازنگری قرار گیرد و برنامه جامع تربیتی در ابعاد شناختی، عاطفی و رفتاری تدوین و عملیاتی گردد. اصل عدالت می‌تواند بر همه شئون نظام تعلیم‌وتربیت تأثیرگذار باشد و در فرایندهای آن نقش مهمی ایفا کند.