بررسی میزان توجه کتاب هدیه‌‌های آسمان پایه پنجم ابتدایی به مولفه‌‌های نماز و مهدویت

نویسندگان

1 دانشجوی کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران.

doi
10.22034/riet.2024.15611.1231
چکیده

هدف پژوهش حاضر تعیین میزان توجه کتاب هدیه‌‌های آسمان پایه پنجم ابتدایی به مولفه‌‌های نماز و مهدویت می‌‌باشد. این تحقیق یک پژوهش توصیفی است و در گروه پژوهش‌های کاربردی قرار دارد. با توجه به ماهیت و اهداف مورد توجه، در این تحقیق از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش، کتاب هدیه‌های آسمان پایه پنجم ابتدایی چاپ 1402 می‌‌باشد. اما به دلیل بهبود اعتبار نتایج، کلیه محتوای کتاب مورد بررسی قرار گرفت و از نمونه‌گیری استفاده نشد و به صورت سرشماری، محتوای کتاب در دو بخش دروس و فعالیت‌‌ها به طور کامل مورد مطالعه، بررسی و تحلیل قرار گرفت. برای بررسی و تحلیل محتوای کتاب، از فهرست وارسی تحلیل محتوا استفاده شده است. نتایج نشان داد که از میان مولفه‌‌های نماز، به مولفه تشویق به نماز خواندن (87/21%) و مولفه آداب نماز جماعت (0%) به ترتیب بیشترین و کمترین توجه شده است؛ همچنین از میان مولفه‌‌های مهدویت نیز به مولفه ویژگی‌‌های فردی حضرت (73/72%) بیشترین توجه، و به مولفه‌های عصر ظهور (54/4%) و عصر بعد از ظهور (عصر حکومت) (54/4%) کمترین میزان توجه شده است.