تحلیل محتوای کتابهای هدیههای آسمانی دوره ابتدایی از منظر اخلاق زیست محیطی
نویسندگان
1 دانشجوی کارشناسی، آموزش ابتدائی، دانشگاه فرهنگیان،خوزستان،ایران.
2 استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، خوزستان،ایران.
doi
10.22034/riet.2022.11787.1123چکیده
هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب درسی هدیههای آسمانی دوره ابتدایی از منظر توجه به اخلاق زیست محیطی است. روش پژوهش از نوع تحلیل محتوا و جامعه آماری شامل کتابهای هدیه آسمانی پایه دوم تا پایه ششم مقطع دبستان میباشد و بدون نمونهگیری به صورت سرشماری محتوای همه کتابها مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که در کتب هدیههای آسمانی دوره ابتدایی ۲۰9 مرتبه به اخلاق زیست محیطی اشاره شده است؛ اما در اشاره به مولفههای زیست محیطی، تعادل رعایت نشده است. به ترتیب مولفههای درختکاری و حفاظت از محیط زیست (۲۶ فراوانی) و مولفه رعایت حقوق حیوانات (۹ فراوانی) بیشترین و کمترین فراوانی را به خود اختصاص دادهاند، اما به برخی از مولفههای دیگر هیچگونه اشارهای نشده است.
